1 ـ التربية المبكرة:

يستقبل هذا القسم التلاميذ من عمر سنة ونصف حتى عمر ثلاث سنوات حيث يجري تدريبهم على طرق التواصل الكلامية أو الإشارية على مدى يومين أسبوعياً ويحضر التلميذ مع أحد والديه في هذه المرحلة.

2 ـ الصفوف والبرامج التعليمية:

تتضمن المدرسة صفوفاً من مرحلة الروضة وحتى الصف التاسع أساسي، وهي تعتمد منهجية التعليم الصادرة عن المركز التربوي للبحوث والإنماء في لبنان، حيث يقوم الفريق العامل بإدخال بعض التعديلات عليها بما يتوافق مع قدرات التلميذ الأصم وحاجاته.

3 ـ الصفوف الخاصة:

4 ـ عيادة النطق والسمع:

يجري في هذه العيادة تدريب التلميذ الأصم على استخدام نسبة السمع المتبقية لديه، إضافة إلى تدريبه على نظم التواصل التي يحتاجها للفهم والتعبير، وهي مجهزة بعدد من الأجهزة اللازمة للقيام بهاتين العمليتين.

5 ـ المعينات الفردية والجماعية:

تستخدم المدرسة في الصفوف التعليمية أجهزة السمع الجماعية التي تعتمد النظام اللاسلكي F.M و electromagnetic field ، إضافة إلى سماعة الطفل الشخصية، والتي تعد شرطاً أساسياً لقبول الطفل في المدرسة.

6 ـ الفريق العامل:

تضم المدرسة فريقاً عاملاً مكوناً من: المدير، مدير الدروس، الناظر، هيئة التنسيق، أخصائي نفسي، مرشد اجتماعي، أخصائي تدريب على النطق، أخصائي تدريب نفسي ـ حركي، أخصائي لغة إشارة، معلمين مختصين، إضافة إلى موظفي الخدمات كالسائقين وعمال التنظيف والطبخ والصيانة.

7 ـ مختبر لغة الإشارة:

يقوم هذا المختبر على تطوير المصطلحات الإشارية التي يستخدمها الصم، إضافة إلى قيامه بدورات تدريبية مستمرة للمعلمين والأهالي والموظفين. وقد صدر عن المختبر العديد من الكتيبات والأقراص المضغوطة التي وزعت على المعلمين والأهالي والراغبين في التدريب على لغة الإشارة. وقد شاركت المدرسة في مراحل إعداد و القاموس الإشاري العربي وإطلاقه، وتبنت جزءاً كبيراً من المصطلحات الواردة فيه. كما شاركت المؤسسة في البحوث التي تجري في لبنان من أجل إصدار قاموس إشاري وطني.

8 ـ المكتبة:

تضم مجموعة كبيرة من المراجع والكتب التعليمية والقصص، إضافة إلى مجموعة كبيرة من الأقراص المضغوطة وأشرطة الفيديو، حيث يستخدمها المعلمون والتلاميذ في بحوثهم، وقد خصصت للتلاميذ ومن خلال برنامجهم التعليمي المنهجي حصصاً للمطالعة يتعلمون فيها أصول ارتياد المكتبات والاستفادة من خدماتها.

9 ـ مختبر الكومبيوتر:

يضم مجموعة من أجهزة الكومبيوتر المزوّدة ببرامج تنمي قدرات الأصم في التعلم والإبداع، وخصوصاً في مجال الرسم والتصميم.

10 ـ الإرشاد والتوجيه:

يهتم هذا القسم بالمظاهر السلوكية للتلاميذ ويقدم الاستشارة للأهل والمعلمين.

11 ـ تأهيل أسر التلاميذ:

تعقد الاجتماعات العامة للأهالي وفق رزنامة تعد في بداية العام الدراسي، ويجري في خلال هذه الاجتماعات إجراء ورشات عمل تدريبية يختار عناوينها الأهل أو إدارة المدرسة بناءً للحاجات التدريبية المستجدة.

12 ـ تدريب المعلمين:

تعتمد المدرسة أسلوب التدريب المستمر في أثناء الخدمة للمعلمين، إضافة إلى المشاركة في ورشات العمل والدورات التدريبية والمؤتمرات وفقاً للاحتياجات.

13 ـ الانتساب والتسجيل:

يجري تسجيل الطلاب القدامى والجدد بدءاً من نهاية شهر حزيران من كل عام، حيث يتقدم الطالب الجديد بطلب تسجيل يخضع بعده لامتحان دخول.

الوثائق المطلوبة:

ـ تخطيط سمع.
ـ تقرير طبي يوضح حالة السمع.
ـ تقرير طبي يؤكد عدم الإصابة بأمراض معدية.
ـ افادة مدرسية عن الصف السابق.
ـ إخراج قيد فردي.
ـ إخراج قيد عائلي.
ـ بطاقة صحية تصدر عن وزارة الشؤون الاجتماعية اللبنانية (للبنانيين فقط)
ـ قرار رعاية من وزارة الشؤون الاجتماعية اللبنانية (للبنانيين فقط)
ـ لا تتقاضى المؤسسة أقساطاً من التلاميذ اللبنانيين.